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Horacio Foladori

Aulear. Hacia una pedagía del acontecimiento

$10,500
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Fruto de un trabajo colectivo, aquí se recogen los resultados del análisis del dispositivo aula y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se revisan cuestiones fundamentales como las condiciones que posibilitan el aprender y las determinaciones del sujeto que aprende. Con el propósito de explorar los diversos modos en que se puede articular el aula Se muestran tres experiencias educativas para ilustrar.

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